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[第四次工业革命学派的演变]如果偏见是错误的,梦想'成长'

“老师,指甲艺术家是女人唯一喜欢的工作!”如果你在学校的工作经历中遇到一位美甲师,那主要是男生的反应。男性在被认为是女性独特领域的职业中脱颖而出,例如着名的发型设计师,服装设计师和时装模特,这种情况并不少见。即使是现在,学生仍然对适合男性和女性的工作有刻板印象。大邱北区光山小学的职业教育更为突出。 KIMSAN CHO通过重组学校课程来运行职业学期系统。在各种教师的职业生涯和研究中,与各种教师合作,建立了各种以教师为中心的职业教育活动方案。其中,“幸福梦想行走周”,根据学生的兴趣,需求,素质和才能,专注于个性化的职业教育,每学期都很受欢迎。在过去的学期1级和2创建您自己的手镯来介绍自己的优势,表示崇高的愿望是喜欢甜食,比如通过你自己的梦想找到学习活动对形成积极的自我概念。三,四年级学生了解之后指甲艺术家体验各种工作(照片),宣布他的榜样,书籍满足,以促进未来去创造我的名片,并与当地企业CEO举行会议,探讨工作活动的世界并有时间了解工作和工作世界。 5&6年级的梦想创造一个压实板设计自己的职业生涯作为一个领先的引进,推广我的世界的外观,写一封信给未来,就像他的梦想来设计活动。让我们参加一个针对四年级学生的职业体验课程,并设定一个学习目标“通过美甲艺术家体验了解生活中的各种职业”。在上课前,学生们准备了自己的人物美甲材料或拍下了他们实际的美甲指甲。在课程开始时,我有足够的时间欣赏美甲专家的工作,并在观看相关的职业教育视频时深刻理解美甲师。以下使用的不同颜色的指甲油用棉签,丙酮中,在手打印在透明胶片上的形状指甲贴到modumbyeol并取得每一个独特的片。在课程结束时,我有时间在公告板上展示我最喜欢的作品之一,互相倾听并发表评论。那些抱怨这是否是女孩课程的男孩们吹嘘他们的工作并说:“我不知道那位美甲师是如此有趣的工作。”总监金,米 - 炅事业的教师“让学生读了人与人之间的微妙的情感照顾各种不同的职业体验活动,以扩大自己的独到的见解,”他说。早酸洗计划建立区域协会等事业建设的经验目的地,安装游乐中心的职业体验区,职业体验计划利用在第二季度一个特殊的房间。

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